REHBERLİK SERVİSİ

Dosya indirmek için aşağıdaki linke tıklayınız.

meb_iys_dosyalar/35/27/720453/dosyalar/2021_04/20193111_REHBERLYK_SERVYSY_WEB.doc Servisi

https://izmir.meb.gov.tr/www/oz-bakis-ozel-egitim-ve-rehberlik-e-dergisi-3sayi/icerik/2892

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Psikolojik danışma; kişisel, sosyal, eğitsel ve mesleki konularda kişilerin,amaçlarını belirleme, karar verme, var olan problemlerini çözme vb. konularda tarafsız, kişilik haklarına saygılı, güven ve gizliliğe önem veren uzmanlardan yardım aldığı bir gelişim sürecidir.

Rehberlik; bireyin kendini, çevresindeki olanakları tanıması, gizil güçlerini geliştirmesi, sorunlarını çözebilmesi ve "kendini gerçekleştirmesi" için uzmanlarca yapılan; süresi, çözüm yolları ve sonuçları bireye göre farklılaşan profesyonel yardım sürecidir.

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanın İlkeleri:

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri, eğitim kurumlarının eğitim-öğretim etkinlikleri bütünlüğü içinde yer alır.

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri tüm öğrencilere açık bir hizmettir.

* Her öğrenci eğitim sürecinde kendisine sunulan seçenekler arasında seçme özgürlüğüne sahiptir.

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde insana saygı esastır.

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin bireysel boyutunda gizlilik esastır.

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri öğrenci, veli, uzman, öğretmen ve yönetici gibi ilgililerin

iş birliği ile yürütülür.

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde bireysel farklılıklara saygı esastır.

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinde hem bireye hem de topluma karşı sorumluluk söz konusudur.

* Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinde bilimsellik esastır.

Rehberlik Ne Değildir:

* Rehberlik, bireye tek yönlü olarak doğrudan doğruya yapılan bir yardım değildir.

* Rehberlikte bireye acıma duygusuyla yaklaşma, onun sorunlarını onun adına çözme gibi bir anlayış yoktur.

* Rehberlik, bireyin sadece duygusal yanı ile ilgilenmez.

* Rehberlik hizmetleri ders değildir.

* Rehberlik, bir disiplin görevi değildir, yargılamaz ve ceza vermez.

* Rehberlik, her sorunu hemen çözebilecek sihirli bir güce sahip değildir.

* Rehberlik hizmetleri, sadece sorunlu öğrencilere yapılacak bir yardım değildir.

Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin Faaliyet Alanları:

1. Alıştırma Ve Oryantasyon Hizmetleri: Okula yeni başlayan öğrencilere okulun, okul imkanlarının, yakın çevrenin, okulda uygulanan eğitim programının, okulun eğitsel, sosyal ve kültürel etkinliklerinin ve okulda uygulanan kuralların tanıtılması.

2. Bireyi Tanıma Hizmetleri: Öğrencilerin kişisel özelliklerinin, ilgi ve ihtiyaçlarının, problemlerinin tespit edilmesi; bu amaçla çeşitli tanıma tekniklerinin kullanılması ve elde edilen bilgilerin kişisel dosyalara işlenmesi.

3. Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Hizmetleri: Öğrencilerin kişisel, eğitsel ve mesleki tüm problemleri üzerinde daha çok bilinçlenerek kendilerine uygun çözüm yolları bulabilmelerine yardım edilmesi.

4. Bilgi Toplama ve Yayma Hizmetleri: Öğrencilere okul içi programlar, sosyal, kültürel ve eğitsel çalışmalar, üst okullar, iş ve meslekler hakkında gerekli bilgilerin toplanıp verilmesi.

5. Yerleştirme Hizmetleri: Öğrencilerin kendi ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda çeşitli okul içi programlar, üst okullar, iş ve mesleklere yönlendirilmesi ve yerleştirilmesi.

6. İzleme Hizmetleri: Çeşitli okul içi programlar, eğitsel kol ve sosyal etkinliklere, başka okullara, okulu bitirerek sürekli iş ve mesleklere yerleştirilen; rehberlik ve psikolojik danışma yardımı alan öğrencilerin durumlarının izlenmesi.

7. Müşavirlik Hizmetleri: Öğrenci ile ilgili bütün personelin yeterli ve ortak bir rehberlik anlayışına sahip olmalarının, çalışmalarda bu anlayışın esas alınması ve okulun imkanlarının bu anlayışa uygun olarak kullanılması.

8. Araştırma ve Değerlendirme Hizmetleri: Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin etkililiği açısından bu hizmetlerden yararlanacak bireylerin ihtiyaç ve gelişim durumları ve eğitim-öğretim hizmetlerini ilgilendiren konularda araştırma yapılması.

9. Çevre ve Veli İle İlişkiler: Velilerin eğitim-öğretim ve rehberlik hizmetlerine katılımlarının, yardımlarının sağlanması; çevrede rehberlik ve psikolojik danışma hizmeti veren kurum, kuruluş ve rehberlik ve psikolojik danışma servisleri ile gerekli işbirliğinin yapılması.

Amacına Göre Rehberlik Çeşitleri:

Eğitsel Rehberlik: Öğrencilerin kendilerine özgü ilgi, yetenek, mesleki eğilim, başarı ve motivasyonları oranında eğitim-öğretim uygulamalarına uyum sağlaması, özelliklerine ve gelişimlerine uygun programlara yönelmesi için verilen hizmetlerdir. Eğitsel rehberlik, daha çok grup rehberliği olarak yürütülür.

Mesleki rehberlik: Bireyi kendi kişisel özellikleri ve meslekler hakkında bilgi sahibi yaparak kendine uygun bir mesleği seçip bu alanda ilerlemesine yardım etme sürecidir. Mesleki rehberlik hizmetlerinde bireyin alacağı kararlara bire bir müdahale değil, sadece bireyin kendi kendine kararlar almasına yardım esastır.

Bu süreçte öğrencilerin ilgilerini, yeteneklerini ve hedeflerini belirlemek; mesleki rehberliğin ilk adımını oluşturur. Ayrıca; biyolojik, ekonomik, sosyolojik, politik, psikolojik ya da kişisel faktörlerde önemli rol oynar.

Kişisel rehberlik: Öğrencinin kendini tanıması, anlaması, güçlü ve zayıf yönleriyle kendini kabul etmesi ve geliştirmesi; kendine güvenen, kişiler arası ilişkilerde becerikli, kişisel ve sosyal yönden dengeli ve uyumlu bir birey olarak yetişmesine yönelik hizmetleri kapsar.

Kişisel sosyal rehberlikle ilgili problemlerin çözümünde en etkili yaklaşım biçimi, psikolojik danışmadır.

Okul Rehberlik Servisinden Ne Zaman Yardım Alabilirsiniz?

Eğer;

● Ders çalışma yöntemlerini bilmiyorum

● Ders çalışamıyorum

● Zamanı etkin kullanamıyorum

● Sınıfta sorunlar yaşıyorum

● Öğretmenlerimle sorunlar yaşıyorum

● Sınav kaygısı konusunda yardım almak istiyorum

● Çeşitli konularda karar verirken sıkıntı yaşıyorum

● Motivasyonumu arttırmak için neler yapmam gerektiğini bilmiyorum

● Arkadaşlık ilişkilerimde sorunlar yaşıyorum